LENGUAJE
(Ámbito Escolar, Familiar y Discapacidad / Dependencia)

Información, Prevención e Intervención

Prevención de Patología Vocal

Dirigido a: Profesionales que usan la voz como herramienta básica en su desarrollo laboral. Formadores, telefonistas, locutores…

Objetivo: Prevención de diversas patologías vocales (pólipos, nódulos…), enseñando técnicas eficaces para el uso correcto de la voz

Cómo detectar problemas de aprendizaje en nuestros hijos

Dirigido a: Padres/madres de familia y profesionales de la educación

Objetivo: Detección precoz de diversos problemas de aprendizaje en los niños

Trastornos de articulación - Dislalias

Dirigido a: Padres/madres de familia, ámbitos de trabajo con discapacidad y dependencia, profesionales de la educación

Objetivo: Conocer las alteraciones en la producción de los sonidos o fonemas, los tipos de errores, el proceso de evaluación, estrategias de intervención y el papel de los padres

Retraso de Lenguaje

Dirigido a: Padres/madres de familia, , profesionales de la educación

Objetivo: Conocer las dificultades en la adquisición de la forma, el uso y el contenido del lenguaje oral, su sintomatología, el papel de la logopedia y la familia.

Trastorno específico del lenguaje - Disfasia

Dirigido a: Padres/madres de familia, ámbitos de trabajo con discapacidad y dependencia, profesionales de la educación

Objetivo: Conocer los trastornos en la fluidez del habla, , características, causas, clasificación, estrategias de evaluación y modelos de intervención logopédica

Tartamudez o Disfemia

Dirigido a: Padres/madres de familia, ámbitos de trabajo con discapacidad y dependencia, profesionales de la educación

Objetivo: Conocer los trastornos de la fluidez del habla, características, causas, clasificación, estrategias de evaluación y modelos de intervención logopédica.

Trastorno del lenguaje escrito - Disgrafía

Dirigido a: Padres/madres de familia, ámbitos de trabajo con discapacidad y dependencia, profesionales de la educación

Objetivo: Conocer las diversas alteraciones en la calidad de la escritura o trazo gráfico, sus características generales, la evaluación y las pautas de intervención logopédica

Afasia

Dirigido a: Padres/madres de familia, ámbitos de trabajo con discapacidad y dependencia, profesionales de la educación

Objetivo: Conocer su definición, tipos, características y programas de intervención logopédica